Méthode

"Classe maths" est une nouvelle méthode publiée par l'éditeur SED.

Elle se compose : - d'un fichier élève

                           - d'un guide ressources

                           - d'un classeur de différenciation + matériel de différenciation

                           - matériel collectif + logiciel TBI

UN POST A SUIVRE à ce sujet sur le forum EDP : post classe maths CP

Plus d'informations sur le site de SED ici : http//: www.editions-sed.fr

Après une année d'utilisation (environ), je ne pense pas reprendre cette méthode.

Points forts :

- la numération est abordée de manière concrète avec des manipulations et la progression me semble cohérente.

- le fichier est coloré, aéré et agréable, des petites activités en bas de page permettent d'occuper les plus rapides.

- un manuel numérique à disposition et un CD rom d'activités : alors ça c'est super pour réinvestir quand on a un TBI!

Points faibles:

- le coût : cette méthode vaut le coup si on possède tout le matériel : les 2 logiciels TBI, le matériel collectif, le classeur de différenciation, le guide ressources ....

- le calcul et la résolution de problèmes : la progression sur le calcul est trop lente pour moi (on reste longtemps sur des calculs de sommes inférieures à 10), il n'est pas assez systématisé : il faut en rajouter en permanence. La résolution de problème est quasi inexistente.

C'est surtout le calcul qui me fait hésiter à changer de méthode, ainsi que le manque de réinvestissement/systématisation ( comme dans Picbille par exemple) hors je trouve important en CP de réinvestir pour bien ancrer les compétences.

 Les utilisateurs de "Classe maths CP" : votre avis?

J'attends les nouveaux spécimens de Retz "J'apprends les maths" édition 2012 et Magnard "Mes premières mathématiques" de Stella Baruck.

Je me penche sur "Cap maths" aussi. EDIT : c'est la méthode que j'ai finalement choisie.