• Sanleane et Mathieu m'ont tagué!

    Le principe est de répondre aux questions et d'envoyer le questionnaire à d'autres et de s'amuser des réponses....

    1. Quelle est la première chose que tu fais le matin en arrivant à l’école ?Je fais chauffer ma bouilloire pour un petit thé vert, je branche mon ordi portable de direction et regarde les mails.

    . 2. Quelle petite manie de tes élèves te hérisse le poil ? Quand j'entends "j'ai pas compris la consigne..." alors que je viens d'expliquer l'exercice à l'oral, exemples à l'appui pendant qu'ils rêvassent! 

    3. Quelle petite manie de tes élèves t’attendrie ? Le bisous du vendredi soir, car je vais leur manquer le week-end

    4. Et chez tes collègues alors ? Et bien j'en ai qu'une.... ce qui m'attendrit? ben euh rien.......... ce qui m'énerve ? son manque de tact envers certains parents.

    5. Si tu ne devais garder qu’un seul manuel/fichier, lequel serait-il ? je pense que ce serait "Initiation à l'anglais au cycle 2" car c'est mon point faible et je ne me vois pas faire sans !

    6. Quel est ton livre de littérature de jeunesse préféré ? Il y en a beaucoup .... J'adore les ouvrages de Roald Dalh, notamment "Charlie et la chocolaterie" mais ma dévorante passion pour le chocolat doit y faire!

    7. Être maîkresse ou maîkre, ça s’est imposé à toi quand ? Comment ? d'autant que je m'en souvienne, j'ai toujours voulu faire ce métier, petite je me souviens jouer à la maîtresse avec un tableau mobile dans ma chambre expliquant la conjugaison à mes peluches ...

    .8. Une bonne journée d’école, pour toi, c’est quoi ? Une journée de partage et d'échanges riches avec mes élèves, j'ai le souvenir d'un échange d'1h30 (énorme pour des cycle 2) sur le diaporama de Maxetlyly sur la 1ere guerre mondiale. Les élèves ont adoré découvrir la vie d'"autrefois".

    9. A un parent d'élève qui te demande avec agressivité "M'enfin les enfants sont donc pas surveillés ?" parce que, en classe, bichon (monté sur ressorts) a pris le doigt du voisin dans l'œil en se retournant alors qu'il était censé se concentrer sur son exo, tu penses que tu répondrais quoi, là, spontanément ?? Ben spontanément je répondrai "ben non je ne surveille pas je bois mon cappuccino en surfant sur le net!" mais ça se fait pas donc je réponds que les enfants ne sont pas des statues, que je ne suis pas un gendarme et que je ne peux pas avoir les yeux derrière la tête ...

    . 10. Une révolution dans ta façon d’enseigner (moyens matériels, pédagogie …) ce serait quoi ? je ne vais pas faire dans l'original mais de l'équipement informatique pour chaque enfant

    11. Quelle est la dernière chose que tu fais le soir en quittant l’école ? je range l'ordi portable de direction et nettoie ma tasse à café!

    12. Et pour décrocher, tu fais quoi ? Déccrocher??? 4h de sport dans la semaine dont 2h de zumba fitness, qui est devenue une passion.

    13. Pourrais tu changer de métier ? J'aime beaucoup mon métier, je ne pense pas.

    Attention, ça va taguer: Je vais taguer: Lilai et .... je dois y réfléchir, il reste pas grand monde! 


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  • Bonne année!

     

    Assez absente sur le blog en ce moment, mais déplacements dans les familles, trajets, préparation de réveillons et panne d'ordi (!!) j'avoue que je suis débordée!

    Je tiens néanmoins à vous souhaiter à tous une excellente année 2013, pleine de santé, bonheur, et de pédagogie

    Urby66


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  • Voici une programmation de lecture/littérature à partir de la méthode. Je complète avec l'ajout des types de textes et quelques lectures suivies.

    Pour 2012/2013 :Télécharger « prog lect ltt ce1.pdf »

    Voici les lectures suivies avec lesquelles je complète ma méthode et les liens dont je me sers:

    Période 1 : thèmes La rentrée/"Le loup"/ les contes

     *Pour La rentrée des mamans, exploitation  trouvée il y a longtemps sur le forum EDP (je n'ai pas le nom de l'auteur .) : ICI

    * Réseau sur G. de Pennart (tapuscrits et fiches élèves) chez Kalolanéa. De même pour Le petit chaperon rouge.

     En parallèle, je mets en place un rallye contes traditionnels (voir ICI) sur la période. Je complète aussi avec des lectures plaisirs d'autres contes, et une mise en réseau autour des variantes du Chaperon-rouge (lecture offerte).

    Période 2 : Thèmes :Le moyen-âge, "frère/soeur"

     Après l'étude d' Agénor et Abélard, nous enchaînons avec

    * une lecture documentaire sur les chateaux forts (en général ils adorent) de la collection "Tous lecteurs" chez Hachette. Une exploitation téléchargeable gratuitement ici (inscription gratuite obligatoire).

    * une lecture suivie : La vie de chateau - exploitation et tapuscrit chez Maliluno

    * un conte: Hansel et Gretel : ressources chez Corinne

    Période 3 : L'univers policier

     * Exploitation toujours chez Maliluno pour Le détective Malinou. Vous y trouverez aussi d'autres ouvrages sur les enquêtes policières.

    Période 4 : thème : L'ogre

     * Le géant de Zéralda : article archi complet chez Boutdegomme

    * Le petit poucet : chez Kalolanea

    * Jack et le haricot magique : j'utilise la série de bibliobus disponibles dans ma classe. Je les trouve assez bien faits.

    Période 5 : voyages autour du monde/ l'eau

     

    * Drôles de pirates : chez Lilipomme et plein d'autres oeuvres sur ce thème à découvrir chez Crevette.

    * Yakouba : une exploitation trouvée sur le site de téléchargements cartables.net

     

    La méthode de lecture que j'utilise :

    Les lectures suivies exploitées dans la méthode :


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