• Je remercie abcdefgh et Zaubette pour avoir diffusé un excellent article au sujet de l'écriture.

    Il est particulièrement intéressant et relate 10 principes que les enseignants doivent appliquer au cycle 2 pour prévenir les difficultés d'écriture de leurs élèves.

    L'article est publié sur le site "ecritureparis" tenue par une professionelle.

    Voici l'article en question : CLIC


    Pour ma part, je prends les GS de ma collègue dés mars/avril pour réviser l'écriture cursive selon la progression de D.Dumont (les boucles, les ronds....) en insistant bien sur les gestes et sens de tracé. On apprend aussi à écrire le prénom en cursive (fiche d'entraînement plastifiée avec le prénom écrit en plusieurs tailles, pointillés .... au début ils repassent dessus, puis quand c'est maîtrisé, ils tournent cette même feuille et trouvent derrière un lignage séyes agrandi pour s'entraîner).

    Pour les CP j'utilise comme 1er cahier un lignage seyès 4mm. Pour chaque son vu, on revoit le geste de base, on le trace mentalement dans les airs, puis phase d'entraînement sur ardoise pour vérifier les sens de tracés...je montre également ce qu'il ne faut pas faire et laisse ces exemples au tableau, j'ai remarqué que cela "recadre" pas mal d'élèves. Enfin suis une fiche toute simple d'entraînement. Les jours 2 et 3 c'est un entraînement sur les lignes du cahier préparées par mes soins.

    Je précise que je suis la progression des sons, car pour moi, d'une part cela créé un lien entre lecture et écriture (d'où dictée systématique de syllabesà chaque fois que l'on découvre un son) et d'autre part, j'estime que les gestes de base et les sens de tracés ont été vu en GS et que c'est acquis. Après cela dépend bien sûr du public que l'on a et de la liaison GS/CP qui a été installée. Comme je prends les GS dans l'année je sais ce que j'attends d'eux, ça aide....

    Après le 4mm, le 2e cahier passe au 3,5 mm mais pas forcément pour tout le monde, certains ne sont pas encore prêts.

    Et vous que faîtes vous en écriture?


    800 visites aujourd'hui et aucun retour sur vos pratiques?!!

    Quelques ouvrages incontournables:                                                               


    14 commentaires
  • Nouveautés 2012 chez Retz: (j'ai feuilleté les extraits et j'adooooooooore! )

     Informations de l'éditeur :

    A chaque séance, les élèves sont invités à adopter une démarche scientifique, à réaliser des expériences, à analyser des documents authentiques et à avoir une réflexion collective, puis individuelle, en vue d'acquérir des connaissances et des capacités. Chaque fichier contient un guide pédagogique, 8 posters, des fiches à photocopier, un DVD... Ressource pour l'enseignant, chaque DVD présente des expériences et des manipulations menées et filmées en classe, des fiches d'évaluation à photocopier et des photos à imprimer ou à vidéoprojeter... CLIC ICI pour voir des extraits.

     

    Pour limiter les photocopies, j'ai choisi d'investir dans des manuels de DDM pour l'année prochaine. Ce sera:

     

     

    Sinon j'aime beaucoup aussi les dossiers de chez Hachette. En créant un compte sur leur site (gratuit) vous trouverez des ressources pour chaque dossier.

     La même collection existe pour le cycle 3 (plein de thèmes variés)


    Enfin, il y a les excellents ouvrages de chez Retz:

     

    ******* Une spéciale attention à Maîtresse Sèverine qui crée son propre fichier sciences CE1/CE2 ************ A VOIR ICI


    1 commentaire



    Suivre le flux RSS des articles
    Suivre le flux RSS des commentaires