• Voici tout d'abord ma programmation pour l'année scolaire 2012- 2013 basée sur la

    zone A. Je fais un découpage à la semaine ce qui me permet de savoir où je vais en début d'année.

    Télécharger « programmation CAP Maths CP 2012.pdf »

      Contribution de Val75 : programmation pour la zone C

    Télécharger « Progrmmation ZONE C .doc »

    Elle met égalementà disposition le détail de la période 1

    Télécharger « Période 1.doc »

     NEW Contribution de Helene39 : programmation pour la zone B

    Télécharger « programmation ZONE B.doc »

    Merci à elles pour ce partage!

     

    Ensuite une progression, celle-là même de la méthode, remise en forme :

    Télécharger «progression CAP MATHS CP 2012.pdf »

      Des outils pour la méthode ICI


    14 commentaires
  •  

    50 000 mercis!!!


    Le blog viens de dépasser les 50 000 visites après plus d'un an d'existance.

    Je suis très heureuse de partager mon travail et surtout qu'il serve aux autres. Moi même j'apprends tous les jours grâce aux nombreux blogs qui fleurissent (merci les ekla!), ce qui donne une nouvelle dimension au métier et j'aime beaucoup ça!

    Alors merci encore à tous !!


    11 commentaires
  • 1) Voici ce que je pratique actuellement dans ma classe :

    - la date : hier/aujourd'hui/demain (avec en bleu les jours d'école et en rouge les autres)

    - le calendrier : on coche le jour d'aujourd'hui, relève s'il y a une information importante (anniversaires, changements de saisons ...)

    - la météo : choisir la bonne étiquette selon le temps qu'il fait, verbaliser

    - les métiers : chaque lundi je distribue un métier à chacun (ramasseur de cahiers, distributeurs ....)   

    - NOUVEAUTE 2012 "Chaque jour compte" : j'utiliserai celui de Sanleane ICI!          

    Pour les CE1:

    - "mot du jour" : il existe sous différentes formes (voir l'article de Sanleane). Dans ma classe, nous lisons le mot, expliquons la signification ... puis les élèves inventent un phrase au brouillon contenant ce mot. Cela me permet en début de journée de créer le décalage entre les niveaux. Puis je passe dans les rangs pour corriger. Enfin ils recopient la définition ainsi que leur phrase dans le cahier du jour. J'ai remarqué que les élèves progressent en syntaxe, orthographe et même en recherche d'idées.

    La variante de cette année: le vendredi ne sera pas un mot mais une "expression" (voir document) pour commencer puis un dicton par la suite.

    Télécharger « expressions.pdf » (piqué sur le forum EDP il y a un petit moment, je n'ai pas noté l'auteur (s'il se reconnaît)


    2) Liens

     De magnifiques affichages chez Saperlipopette, Orphée, La classe bleue et Iticus (entre autres)

    Vous trouverez aussi un exemple de rituel "programme du jour" chez Maxetlyly


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