• Dans mon article sur mon retour en CP, je vous montrais un exemple de mes fiches sons que je ne partage pas puisqu'elles reprennent le travail de collègues bloggeuses

    Par contre, je vous mets la trame en format modifiable:

    Fiche son : Trame modifiable

     


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  • Pour étiqueter efficacement les cahiers, j'ai créé un ensemble d'étiquettes colorées imprimables.

    J'utilise les planches A5 de 12 étiquettes de la marque Agipa 56x34mm (référence 114086, 192 étiquettes par pochette). Après quelques manipulations avec l'imprimante (prévoir une boite en plus pour les râtés!!) ca va tout seul et c'est tout beau.

    J'utilise la trame fournir par Agipa ici (il suffit d'introduire la référence de vos étiquettes et vous obtenez un gabarit sous word)

    Bien sûr je laisse en format modifiable.

    Polices utilisées : Love U like a sister et Little daysEtiquettes imprimables pour cahiers

    Cadres pris chez Laurène et

    Cliquez sur le modèle désiré:

     

    Etiquettes imprimables pour cahiersEtiquettes imprimables pour cahiers

     

     

     

    Etiquettes imprimables pour cahiersEtiquettes imprimables pour cahiers

     

     

     

    Etiquettes imprimables pour cahiersEtiquettes imprimables pour cahiers

     

     

     

    Etiquettes imprimables pour cahiers


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  • C'est avec une grande joie que je vous avez annoncé retourner en CP pur (une première) à 24 sur la même école (enfin un poste définitif sur les PO !)

    Outils, méthodes, organisation :

    EMPLOI DU TEMPS : ici - provisoire, j'attends de savoir mon créneau musique et EPS. A noter que dans les ateliers il y aura des jeux de maths, lecture, arts visuels ... cela variera chaque semaine en fonction des besoins.

    LECTURE : je repars avec Taoki (déjà dans l'école happy^^cool) version jaune c'est à dire édition 2017.

    * Ma programmation: un son sur 2 jour et une première semaine avec les alphas, j'utilise le travail de Dans ma trousse il y a .... Je la laisse en format modifiable pour adopter aux trois zones (moi c'est zone C).

    Télécharger « Programmation lecture taoki.doc »

    * Mise à jour des mots-outils . J'ai gardé le même principe avec l'enveloppe des mots-outils pour les élèves et la boîte à outils collective pour la classe.

    * Je fabrique mes fiches sons que je ne partagerai pas car elles sont juste un "mix" des fiches sons des supers cybercollègues Sanleane, Mecarson (Dans ma trousse, il y a ) et Lutin Buzar. J'y ajoute les prénoms de la classe. La partie de gauche est faite en collectif, le tout à relire à la maison en jour 1 (et "lis les mots, phrases, texte" du manuel en jour 2)

    Ma rentrée en CP (le retour)  pour 2018/2019

    *Lors des ateliers, j'utiliserai les exercices intéractifs liés à  la méthode (car j'ai à disposition des tablettes ^^)

    -ici chez Hachette 

    -ceux de Sanleane

    - sur logiciel éducatif des phrases mélangées

     - super exercices liant alphas et Taoki chez le CP des coquelicots

     

    LITTERATURE/COMPREHENSION

    *J'ai un cahier de littérature dans lequel on gardera une trace des ouvrage lus et quelques exercices de compréhension. J'utilise le travail de Sanleane en général et je fais beaucoup de lectures offertes.

     Une fois n'est pas coutume, je mets en format modifiable ma programmation intégrant les liens vers les ressources utilisées en page 2. Attention elle n,'est pas mise à jour avec Taoki jaune au  niveau des lectures du manuel, c'est par là - Une sélection non exhaustive des ouvrages que j'utilise en classe :

    >

    *Je vais utiliser également pour mon créneau "heure du conte" l'ouvrage Narramus de Sylvie Cèbe et Roland Goigoux pour apprendre à raconter. Tout est compris, séquences détailles, matériel sur Cd à projeter et fiches à imprimer... clic sur l'image pour descriptif chez Retz;

    Ma rentrée en CP (le retour)  pour 2018/2019

     

    *Vous pouvez également utiliser le superbe travail des cyberprofs Julie, Charlotte et Delfynus : Auditor-Auditrix : là - Je m'en servirai également dans l'année

     *Enfin dés la période 3 ou avant pour les bons lecteurs je mettrai en place des rallyes lecture :

    - collection "Lire avec Julie et Sami"

    - collection "Les albums de Léo et Léa"

    - collection "Je suis en CP "

    - collection "Les animaux de Lou"

    Vous trouverez des exploitations chez les collègues Sanleane, Bout de gomme, Chat noir, entre autres


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  • LeçonsMa super amie de toujours Ojala utilise la nouvelle version 2018 de la méthode. Elle a mis à jour les leçons en se basant sur les miennes et en actualisant les personnages.

    Périodes 1 et 2 en ligne pour le moment :

     

    Leçons

     

     

     

     VERSION 2014 : Voici les leçons que je distribuerai à mes élèves.

    J'essaie de les rendre assez ludiques et vives,

    elles contiennent donc des images et sont Leçonscolorées.

    A la fin de chaque leçon j'introduis quelques conseils/idées pour les parents et quelques fois des liens vers des blogs proposant des exercices de perfectionnement.

    EDIT OCT 2015: quelques soucis de téléchargement, vous êtes nombreux à me contacter à ce sujet, j'essaye d'y remédier au plus vite.                                                                

    LeçonsPériode 1 :

     

    Télécharger « période 1.pdf »

    Les nombres jusqu'à 5, comparer des petits nombres, l'addition, se repérer dans l'espace, les nombres jusqu'à 10, somme de deux nombres, tracés à la règle, tableau à double entrée

     

    Leçons Période 2 :

     

    Télécharger « période 2.pdf »

     

    Le signe "-", somme de trois petits nombres, la droite et la gauche (prise chez lagedeclasse2) , calculer un complément, complément à 10, somme de 2 nombres (2), dizaines et unités, soustraire un petit nombre (1)

     

    Leçons

    Période 3:

     

    Télécharger « période 3.pdf »

    Comparer les nombres (2); la monnaie, les jours et les mois, doubles jusqu'à 20, tables d'addition (adaptation de la leçon d'Orphée basée sur la méthode Cap maths), formes géométriques, tableau des nombres jusqu'à 69, additionner des dizaines, soustraire des dizaines, les nombres jusqu'à 69, comparer les nombres (3)

     

     

    Leçons

    Période 4

    Télécharger « période 4.pdf »

    Ajouter 10, retrancher 10, tableau des nombres jusqu'à 99, les nombres de 60 à 79, le carré et le rectangle, les nombres jusqu'à 99, mesurer des longueurs, ajouter des dizaines à un nombre de 2 chiffres, somme de 2 nombres (4), lire l'heure (1).

    NB: Certaines images proviennent du Dico maths (Cap maths CP, Hatier) - Les images sur les différents moments de la journée viennent de chez Chenapan.

     

     

    Leçons

     Période 5

    Addition en ligne, addition posée sans retenue, lire l'heure 2, addition posée avec retenue, retrancher des dizaines entières, soustraction posée sans retenue, comparer des masses, table de multiplication de 2.

    Télécharger « période 5.pdf »

     

     

    Ma super amie de toujours Ojala utilise la nouvelle version 2018 de la méthode. Elle a mis à jour les leçons en se basant sur les miennes et en actualisant les personnages.


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  • Comme pour "Je comprends les maths", j'ai réalisé les leçons en lien avec la méthode "Picbille" incluant des conseils aux parents (les mêmes que pour la méthode précédente quasiment).

    Je suis ouverte à toute proposition de conseil et contributions!!!

    * Période 1 : nombres de 1 à 5 (leçon issue de  La cloche a sonné ), Tracer à la règle, la différence, l'addition 1, l'addition 2 , somme de 3 nombres, soustraction 1, soustraction 2 - clic

    Leçons

    * période 2 : nombres jusqu'à 10, écriture littérale des nombres jusqu'à 5 , compléments à 10, nombres 11 à 16, nombres de 17 à 20 ces deux leçons viennent de La cloche a sonné), doubles et moitiés, écriture littérale jusqu'à 10, monnaie (même leçon que PCLM) 

    Télécharger « leçon maths période2.pdf »

     

    A voir aussi les leçons CP pour la même méthode chez Chat noir ; P-titlouLa classe de Vyk entre autres... vous pouvez me signaler d'autres liens, je suis sûre que j'en oublie !


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  • Après ma mutation dans le 66 et 3 de CM1 ou CM2 je retrouve avec grand bonheur le CP (pur ! à 22 élèves ! ) dés septembre 2018 ! 

     

    Au niveau des méthodes, peu de changements : je reprends Taoki ( version jaune déja présent dans l'école) pour la lecture, Picbille pour les maths et Ludo en production d'écrits.

    Je vais me lancer dans des ateliers tournants 2 fois par semaine pendant 1h20 soit 4 ateliers de 20min, en français et maths essentiellement.

    C'est le temps des commandes, des feuilletages de specimen .... j'adore ça !


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  • Les éditions Hachette Education m'ont gentiment envoyé des specimens dont ceux de la collection citée en titre.

    J'ai reçu : le manuel élève, le guide pédagogique et les photofiches.

    Le manuel:

    Il est composé de plusieurs parties:

    - Grammaire : les phrases, les classes de mots, les groupes de mots dans la phrase

    - Le verbe : la conjugaison, le présent, le futur, le passé

    - Orthographe : l'écriture des sons, les chaînes d'accord, les homophones

    - Lexique : dictionnaire, mots génériques, synonymes....

    Mais aussi des parties plus originales comme

    - Outils pour lire : identifier le narrateur, se faire un film de l'histoire, se poser des questions, repérer les substituts, comprendre les émotions et sentiments des personnages (entre autres)

    - Outils pour écrire : écrire des phrases, justifier une réponse, organiser son texte en paragraphe, utiliser des connecteurs pour en citer quelques uns

    - Réinvestissement : productions d'articles courts (écrire un article de dictionnaire, un portrait, une carte postale, un article de journal, un acrostiche ...), les enquêtes d'Emma et Lucas (de la même veine que Lafouine, 5 enquêtes en tout)

    Vous pouvez feuilleter le specimen numérique sur le site Hachette Education : clic

    Le guide pédagogique est téléchargeable gratuitement ( sur le même page).

    Il comprend une proposition de progression annuelle, la mise en place de rituels et leur planification sur l'année (si! si!) - On retrouve la phrase de la semaine, le mot de la semaine, des jogging d'écriture, de dictées (autodictée, dictée de mots, dictée flash).

    Pour chaque notion on trouve un découpage en séance et le déroulement de ces dernières très détaillé.

    Je vous poste quelques captures d'écran pour vous faire une idée mais le mieux est de le télécharger: clic

    Collection "Français Explicite" CM1 - Hachette EducationCollection "Français Explicite" CM1 - Hachette EducationCollection "Français Explicite" CM1 - Hachette EducationCollection "Français Explicite" CM1 - Hachette EducationCollection "Français Explicite" CM1 - Hachette EducationCollection "Français Explicite" CM1 - Hachette Education

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Enfin dans les photofiches, vous trouvez des fiches d'entrainement supplémentaires ainsi que des évaluations sommatives. Pour l'extrait c'est ici

    Mon avis (qui n'engage que moi donc ! ) : je trouve que c'est un ouvrage extrêmement complet et clé en mains : notions de grammaire mais aussi de lecture type "je lis, je comprends" ou "Les enquêtes de Lafouine", plein d'outils pour la production d'écrits, des exercices en plus et des évaluations, des séances détaillées et des rituels tous prêts, programmés avec les outils nécessires.

     

    J'aurai équipé ma classe sans hésiter mais ..... je risque de retourner en CP (sûr à 90%, il manque la confirmation officielle) !

     


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  • Tout d'abord voici les rallyes réalisés cette année et les quelques outils créés à cette occasion:

    NB: je choisis des livres relativement simples pour que les élèves restent motivés et ne s'essoufflent pas sur la longueur. Le rallye dure toute une période.

    Niveau organisation: Dans un coin de la classe, sont disposés les livres du rallye, un classeur souple avec une page de garde spécifiant le rallye et contenant les fiches questions et pour finir une fiche emprunt. Les élèves possèdent une fiche réponse qu'il gardent dans leur pochette autonomie.

    Concrètement, ils prennent un livre, cochent leur emprunt dans la fiche associée, lisent le livre et une fois terminé, empruntent une fiche question (QCM) dans le classeur et répondent sur leur fiche individuelle de réponse. A la fin de la période, je ramasse, corrige, compte les points. L'élève qui remporte le plus de points gagne un livre (généralement un de la même collection ne figurant pas dans le rallye).

    * Rallye contes traditionnels (période 1) : j'ai utilisé les petits livres des éditions Lito (moins de 2 euros chacun) et les fiche rallye de Maitresse Sèverine.  Pour les titres choisis voir les liens ci-dessous.

    Voici les documents concernés :

    Page de garde (image de chez Maitresse Sèverine)      Fiche emprunt (format modifiable)     

       Correction           Rallye lecture CM "Quelle histoire" et autres

      Fiche réponse

     

     

     

     

     

      

    * Rallye "Incorruptibles" : je me suis inscrite cette année pour la première fois. Les livres de la sélection CE2/CM1 étaient bien choisis je dois dire. Par contre il y en a seulement 6 donc pas évident à faire tourner à part si l'on achète plusieurs mallettes. Ou alors il faut coupler le rallye avec autre chose. Les élèves les ont découverts seul, donc, en rallye autonome. Puis une seconde fois en lecture offerte (rituel tous les jours de début d'après-midi pour ma classe). Ensuite ils ont voté pour leur oeuvre préférée.

    Le site des "incos"

    Les questions et les corrections sont chez Craie Hâtive. Je me suis servie de sa fiche réponse que j'ai modifiée. Je vous joints donc  le tableau d'emprunt modifiable (clic), la page de garde, et la fiche réponse

    Rallye lecture CM "Quelle histoire" et autres

     

     

    * Rallye "Max et Lili" : celui là il cartonne toujours. Tout est en ligne chez Maitresse Sèverine et Le jardin d'Alysse.

    Je vous propose ma fiche emprunt et les corrections pour les ouvrages que j'avais sélectionnés (si cela peut servir)   Rallye lecture CM "Quelle histoire" et autres

     

     

     

     

     

     

     

    * Rallye historique des éditions"Quelle Histoire" : à découvrir sur le site ici - Ouvrages fabriqués et imprimés en France. Sont disponibles également des packs enseignants, une frise historique, un jeu ! Allez vite les découvrir :-)

     

    Ce sont des petits livres relatant simplement la vie de personnages historiques ou de civilisations avec des dessins tous sympas des personnages ;-) . Les élèves ont tout de suite accroché ! 

    Pour les questionnaires : ce sont ceux de chez Boutdegomme que j'ai complété. Ce ne sont plus des QCM, aussi chaque élève aura un petit dossier avec une page de garde et les questionnaires imprimés recto-verso sur lesquels ils surligneront les réponses. A noter que les corrections, cette fois, se trouvent en page 2 des questionnaires.

    Voici mes documents ainsi que les liens vers les titres choisis.

    Mes questionnaires construits avec le modèle de Boutdegomme:

    Télécharger « clovis .pdf »

    Télécharger « légende roi Arthur .pdf »

    Télécharger « les chevaliers.pdf »

    Télécharger « les gaulois.pdf »

    Télécharger « les romains.pdf »

    Télécharger « Catherine de Médicis.pdf »

    Télécharger « Moliere.pdf »

    La fiche de suivi individuelle (elle servira de page de garde au dossier des questions) sur laquelle ils peuvent colorier leur avis ainsi que la fiche emprunt format modifiable:

    Télécharger « fiche emprunt et avis.pdf »   Rallye lecture CM "Quelle histoire" et autres

    Télécharger « fiche emprunt.docx »

     

    Les titres du rallye (choisis en fonction du programme de Cm1 ( sauf "La légende dur roi Arthur" et "Alexandre le Grand") : 

      >>              

     

     

     

     

    Rallye lecture CM "Quelle histoire" et autres


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  • Pour la gestion du comportement, j'ai utilisé l'année précédente mes livrets de comportement Harry Potter mais j'ai fini par les doubler à l'application ClassDojo.

    ClassDojo est un logiciel qui permet, entre autres, de distribuer des points positifs/négatifs à chaque élève ou au groupe classe: toutes les explications chez L'univers de ma classe.

    Mon fonctionnement :  lorsque l'élève atteignait 10 points à la fin de la semaine, il avait droit à un tampon dans son livret de comportement et au bout de 4 tampons il recevait un privilège. Cela a très bien fonctionné notamment lorsqu'on s'en sert comme outil de renforcement positif.

    Les parents peuvent se connectés, télécharger l'application sur téléphone, et suivre en temps réel le comportement de leurs enfants et les nouvelles de la classe.

    En effet, j'ai utilisé l'onglet "Histoire de la classe" pour publier les devoirs, les informations diverses de sorties, papiers à rendre mais aussi les photos de nos sorties, des anniversaires.... et franchement cela a été très bénéfique et les parents ont beaucoup apprécié.

    Verdict : je renouvelle cette année ! Même principe ! Cependant comme je ne fais pas le thème Harry Potter, j'ai créé une fiche "suivi du comportement" annuelle que les élèves rangeront dans leur trieur (apporté tous les jours à la maison) pour collecter les tampons.

    Pour les intéressés :

    Gestion du comportement CM - ClassDojo

    Exemples de compétences positives/négatives que j'utilise (elles sont personnalisables):

    - Travailler en silence / bavardages incessants

    - Se ranger dés la sonnerie (et oui les CM adooorent trainer dans la cour)

    - Avoir un casier rangé ( 1 point attribué au hasard dans la semaine) / perdre ses affaires

    - Chuchoter pendant le travail de groupe/Ne pas chuchoter

    Bien sûr à utiliser avec parcimonie...les élèves atteignent 10 le vendredi en général sauf les très saaages...


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  • Nouvelle année scolaire, nouvelle école (à 10min de la maison) et nouveau niveau ! Toujours du cycle 3 ... 21 CM1happy

    *Quels sont les outils que j'ai choisi cette nouvelle année?

    Les outils coté prof.... CM1 (choix manuels, programmations)MATHS : comme l'année dernière en CM2, je rempile avec la collection "Le nouvel A portée de maths" édition 2016 de chez Hachette Education.(clic) Le guide du maitre est téléchargeable gratuitement contre inscription gratuite. Je possède égaleùent le cahier d'activités, pratique pour des exercices supplémentaires en géométrie et mesures mais pas assez de budget pour les photofiches.

     

    Ma programmation (très inspirée du livre) pour la zone C :

    Télécharger « Programmation maths Cm1.pdf »

     

     Les outils coté prof.... CM1 (choix manuels, programmations)GRAMMAIRE : ayant testé "Grammaire au jour le jour" pour multi-niveaux de Mme Picot l'année dernière, je continue sur cette lancée mais avec l'ouvrage simple niveau CM1 édition 2016. Vous trouverez tous les documents chez Maikresse72 (clic!) , chez Lala (même si méthode non actualisée, énormément de ressources valables)et chez Maisquefaitlamaitresse les textes Picot tous niveaux pour travailler la fluence ! Bien sûr allez faire un tour sur l'incontournable Léa.fr

     

    Les outils coté prof.... CM1 (choix manuels, programmations)

    ORTHOGRAPHE : nouveauté cette année je me lance avec la méthode Picot : "Je mémorise, je sais écrire les mots" CM1. J'ai utilisé les supports de Maikresse72 et Anyssa  et j'ai bien sûr commandé le manuel avec le fichier élève. Lien vers Léa.fr

    NB : une nouvelle édition de l'ouvrage est prévue pour fin aôut 2017

    Ma programmation grammaire et orthographe. Attention elle est personnelle, c'est à dire élaborée selon mes besoins et ne peut pas vous correspondre. Elle est trés peu détaillée mais tout est dans les ouvrages donc !

    Télécharger « Programmation gramm ortho picot Cm1.pdf »

     

    Les outils coté prof.... CM1 (choix manuels, programmations)

    LITTERATURE : Je me base sur le manuel "Le nouveau Millefeuilles CM1" édité chez Nathan et fonctionne par thème en ajoutant des ressources glanées sur les blogs. C'est un manuel tout-en-un (lecture/orthographe/grammaire/vocabulaire/oral). Je m'appuie dessus comme banque d'exercices EDL aussi.

     

     Les œuvres de littérature que je compte exploiter cette année :

     Et quelques liens pour l'exploitation (non exhaustifs !! juste ceux que je compte utiliser)

    Théme "La rentrée des classes" - romans et nouvelles : Chez Anyssa

    Thème " Contes et détournements": chez Romy

    Thème "Roman policier" : chez Melimelune

    Thème "Fantastique" : chez Orphys

    Thème "Mythologie - L'Odyssée" : chez Mimiclass

    Thème "Théâtre" : chez Orphée

     

    Et enfin ma programmation  :

    Télécharger « Programmation lect litt.pdf »

     

    Les outils coté prof.... CM1 (choix manuels, programmations) HISTOIRE/GEOGRAPHIE/SCIENCES

    Alors voici les manuels sélectionnés :

    J'ai commandé la gamme complète "Comprendre le monde" CM1 chez Retz Sur leur site vous trouverez des extraits.

     

    En histoire/géographie, pas de manuel collectif, je vais utiliser une caméra visualiseur et projetez les pages du manuel que je jugerai le mieux adapté à ma séance. J'avoue que j'apprécie particulièrement la collection "Citadelle" aux éditions Hachette Education mais pour les traces écrites je préfère celles de "Odysséo" de Magnard notamment en géographie avec leurs cartes mentales.

    Le point commun de ces manuels c'est qu'ils commencent leur séquence avec une question. Je trouve que cela rend les séances plus pertinentes : on se pose une question, on recherche les réponses dans des documents et on y répond dans la trace écrite (élaborée par les élèves). J'ai  testé ce travail en groupe de 4/5 élèves sur quelques séances en géographie cette année. Positif mais cela prend du temps. Souvent 1h15 avec copie de trace écrite.

    Exemple chez Hachette avec "Citadelle" (clic pour agrandir)Les outils coté prof.... CM1 (choix manuels, programmations)

     

    Pour la caméra visualiseur : allez voir chez Sanleane !

     

     Ma programmation histoire/géographie/sciences  (à titre d'exemple, pas forcément 100% PO): 

    Télécharger « Programmation hist geo sciences icm Cm.pdf »

     

    Enfin, en sciences j'avais investi dans le MDI également l'année dernière : budget conséquent mais totalement clé en mains. Voir les avis chez Maikresse72 ; stylorougetcrayongris . Cenicienta et Sèverine. NB: programmation à venir

    J'ai également acheté ces fichiers-là : je les trouve très bien faits et cela dépanne :


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